Підсумки проведення Всеукраїнської акції «16 днів проти насильства»
У період із 25 листопада по 10 грудня у Чернівецькій гімназії №15 практичним психологом та вчителем історії і громадянської освіти Музикою Л.Б. було проведено цикл заходів у межах міжнародної акції «16 днів проти насильства», метою яких було посилення уваги учнівської спільноти, педагогів та батьків до проблеми насильства в сім’ї, школі та суспільстві, а також формування безпечного та підтримувального освітнього середовища.
Основні проведені активності
1. Інформаційно-просвітницькі зустрічі та заняття – 25 листопада.
У класних колективах відбулися короткі інтерактивні бесіди про види насильства, приховані форми тиску та способи безпечного реагування. У 5-Б класі відбулося тренінгове заняття та діти створили малюнки для виставки «Світ без жорстокості і зла».
У 8-9 класах практичний психолог провела інформаційні години, навела приклади історичних подій та показала відеоролики про Міжнародний день боротьби за ліквідацію насильства щодо жінок. Учні активно долучалися до обговорень та ставили багато запитань — особливо про особисті кордони та їх межі.
Тематичні психологічні хвилинки «Стоп насильству!»
Під час годин психолога проводилися міні-тренінги, де діти вчилися розпізнавати власні емоції та з повагою ставитися до почуттів інших
2. Години психолога до Всесвітнього Дня боротьби зі СНІДом
«Ми за майбутнє ВІЛ та СНІДу».
Година спілкування « Знати, щоб жити!» - учасниками заходу стали учні 8-9 класів. Мета – сформувати знання про СНІД, ознайомити зі шляхами зараження ВІЛ-інфекцією, забезпечити інформацією щодо самозахисту, формувати толерантне ставлення до людей, які живуть з ВІЛ, виховувати потяг до здорового способу життя. Під час онлайн-гри «Правда чи міф?» діти продемонстрували свої знання щодо епідемії ВІЛ/СНІДу в Україні.
Учні 9-Б класу створили інформаційний стенд «Ми за майбутнє без ВІЛ та СНІДу!», який протягом тижня висів на інформаційному бюлетні школи.
3. 2 грудня – Міжнародний день боротьби з рабством.
Для учнів 6-9 класів проведено інформаційні заняття з переглядом короткометражних фільмів про торгівлю людьми, «Як не стати жертвою грумінгу», «Торгівля людьми в умовах війни», 2Як не втягнутися у злочинну діяльність». Практичний психолог обговорила з учнями відеоролики та питання протидії торгівлі людьми та провела вихідне анкетування «Що я знаю про рабство та насильство?»
4. 2 грудня – Міжнародний день людей з обмеженими можливостями.
З учнями 1-5, 6-7 класів проведені години толерантності та спілкування «Ми є. Ми рівні!» Учні переглянули та обговорили короткометражний мультфільм «Мотузки» («Cuerdas»). У мультфільмі розповідається зворушлива історія про справжню дружбу дівчинки Марії та хлопчика, який страждає на ДЦП і тому не може ні ходити, ні говорити. Їхня дружба на все життя залишить слід у серці Марії та буде спонукати її у дорослому віці обрати професію вчителя.
Учні 7-Б класу спільно створили інформаційний бюлетень «Можливості обмежені- здібності безмежні!» Також обговорено інфрмаційні відеоролики «Як говорити з людьми з інвалідністю» та з
5. 5 грудня – Міжнародний день волонтера.
6. 6 грудня – Щороку 6 грудня у Канаді та світі вшановують пам'ять жертв масового вбивства в Політехнічній школі Монреаля, що сталося у 1989 році. Цей день офіційно визнаний Національним днем пам'яті та боротьби з насильством проти жінок. В Україні цей день також вшановують інформаційно-просвітницькими заходами в закладах освіти та державних установах для підвищення обізнаності про гендерну рівність. Музика Л.Б. провела інформаційні заняття на уроках історії для учнів 6-9 класів. Під час занять учні ознайомилися з історичними обставинами трагедії, дізналися про її причини та наслідки, а також про значення цієї дати в сучасному світі. Особливу увагу було приділено питанням недопущення насильства, поваги до гідності кожної людини, важливості мирного співіснування та відповідального громадянського вибору.
10 грудня - Міжнародний день захисту прав людини.
Музика Л.Б., як вчитель історії, правознавства та громадянської освіти, разом з учнями 7-9 класів здійснили науково-пошукову роботу та виготовили інформаційні проєкти-плакати «Архітектори свободи», «Українські діячі і правоборці минулого та сучасності», «Право дитини і право людини», «Дитина має право на…». Усі учні активно працювали над завданням і в коридорі закладу всі учні та педагоги мали можливість ознайомитися з дослідницьким матеріалом та ознайомитися з цікавими фактами.
Підсумки та результати
Акція стала не лише інформаційною, а й практичною можливістю для здобувачів освіти поговорити про складні теми у безпечній атмосфері. Учні продемонстрували високу зацікавленість, а педагоги — готовність підтримувати процес формування культури ненасильницької взаємодії.
Планується подальша робота у форматі тематичних тренінгів та консультацій, щоб забезпечити сталість результатів та підтримку всіх учасників освітнього процесу.У період із 25 листопада по 10 грудня у Чернівецькій гімназії №15 практичним психологом та вчителем історії і громадянської освіти Музикою Л.Б. було проведено цикл заходів у межах міжнародної акції «16 днів проти насильства», метою яких було посилення уваги учнівської спільноти, педагогів та батьків до проблеми насильства в сім’ї, школі та суспільстві, а також формування безпечного та підтримувального освітнього середовища.
Основні проведені активності
1. Інформаційно-просвітницькі зустрічі та заняття – 25 листопада.
У класних колективах відбулися короткі інтерактивні бесіди про види насильства, приховані форми тиску та способи безпечного реагування. У 5-Б класі відбулося тренінгове заняття та діти створили малюнки для виставки «Світ без жорстокості і зла».
У 8-9 класах практичний психолог провела інформаційні години, навела приклади історичних подій та показала відеоролики про Міжнародний день боротьби за ліквідацію насильства щодо жінок. Учні активно долучалися до обговорень та ставили багато запитань — особливо про особисті кордони та їх межі.
Тематичні психологічні хвилинки «Стоп насильству!»
Під час годин психолога проводилися міні-тренінги, де діти вчилися розпізнавати власні емоції та з повагою ставитися до почуттів інших
2. Години психолога до Всесвітнього Дня боротьби зі СНІДом
«Ми за майбутнє ВІЛ та СНІДу».
Година спілкування « Знати, щоб жити!» - учасниками заходу стали учні 8-9 класів. Мета – сформувати знання про СНІД, ознайомити зі шляхами зараження ВІЛ-інфекцією, забезпечити інформацією щодо самозахисту, формувати толерантне ставлення до людей, які живуть з ВІЛ, виховувати потяг до здорового способу життя. Під час онлайн-гри «Правда чи міф?» діти продемонстрували свої знання щодо епідемії ВІЛ/СНІДу в Україні.
Учні 9-Б класу створили інформаційний стенд «Ми за майбутнє без ВІЛ та СНІДу!», який протягом тижня висів на інформаційному бюлетні школи.
3. 2 грудня – Міжнародний день боротьби з рабством.
Для учнів 6-9 класів проведено інформаційні заняття з переглядом короткометражних фільмів про торгівлю людьми, «Як не стати жертвою грумінгу», «Торгівля людьми в умовах війни», 2Як не втягнутися у злочинну діяльність». Практичний психолог обговорила з учнями відеоролики та питання протидії торгівлі людьми та провела вихідне анкетування «Що я знаю про рабство та насильство?»
4. 2 грудня – Міжнародний день людей з обмеженими можливостями.
З учнями 1-5, 6-7 класів проведені години толерантності та спілкування «Ми є. Ми рівні!» Учні переглянули та обговорили короткометражний мультфільм «Мотузки» («Cuerdas»). У мультфільмі розповідається зворушлива історія про справжню дружбу дівчинки Марії та хлопчика, який страждає на ДЦП і тому не може ні ходити, ні говорити. Їхня дружба на все життя залишить слід у серці Марії та буде спонукати її у дорослому віці обрати професію вчителя.
Учні 7-Б класу спільно створили інформаційний бюлетень «Можливості обмежені- здібності безмежні!» Також обговорено інфрмаційні відеоролики «Як говорити з людьми з інвалідністю» та з
5. 5 грудня – Міжнародний день волонтера.
6. 6 грудня – Щороку 6 грудня у Канаді та світі вшановують пам'ять жертв масового вбивства в Політехнічній школі Монреаля, що сталося у 1989 році. Цей день офіційно визнаний Національним днем пам'яті та боротьби з насильством проти жінок. В Україні цей день також вшановують інформаційно-просвітницькими заходами в закладах освіти та державних установах для підвищення обізнаності про гендерну рівність. Музика Л.Б. провела інформаційні заняття на уроках історії для учнів 6-9 класів. Під час занять учні ознайомилися з історичними обставинами трагедії, дізналися про її причини та наслідки, а також про значення цієї дати в сучасному світі. Особливу увагу було приділено питанням недопущення насильства, поваги до гідності кожної людини, важливості мирного співіснування та відповідального громадянського вибору.
10 грудня - Міжнародний день захисту прав людини.
Музика Л.Б., як вчитель історії, правознавства та громадянської освіти, разом з учнями 7-9 класів здійснили науково-пошукову роботу та виготовили інформаційні проєкти-плакати «Архітектори свободи», «Українські діячі і правоборці минулого та сучасності», «Право дитини і право людини», «Дитина має право на…». Усі учні активно працювали над завданням і в коридорі закладу всі учні та педагоги мали можливість ознайомитися з дослідницьким матеріалом та ознайомитися з цікавими фактами.
Підсумки та результати
Акція стала не лише інформаційною, а й практичною можливістю для здобувачів освіти поговорити про складні теми у безпечній атмосфері. Учні продемонстрували високу зацікавленість, а педагоги — готовність підтримувати процес формування культури ненасильницької взаємодії.
Планується подальша робота у форматі тематичних тренінгів та консультацій, щоб забезпечити сталість результатів та підтримку всіх учасників освітнього процесу.
