Риса характеру як місток взаєморозуміння та поваги
В рамках тижня протидії булінгу «Стоп булінг» практичним психологом Чернівецької гімназії №15 Музикою Л.Б. було проведено заняття у 9-Б класі «Риса характеру як місток взаєморозуміння та поваги».
Ціллю заняття було забезпечити розуміння учнями сутності булінгу, форм та структури булінгу, виховувати почуття емпатії. Також учні виконали вправу «Риса характеру як місток взаєморозуміння та поваги». На стікерах учні записували своє ім’я і одну позитивну рису характеру, яка найкраще їх характеризує. Але риса мала бути названа на будь-яку букву з їхнього імені.
Підсумовуючи результати проведеного заняття, треба наголосити, що учасники чітко засвоїли, що булінг — це не випадковий конфлікт, а систематичне, цілеспрямоване цькування, яке має різні форми (фізичне, психологічне, кібербулінг тощо). Учні зрозуміли, що байдужість спостерігачів посилює проблему. Завдяки вправі підкреслено значення розвитку таких рис, як емпатія, повага, толерантність, відповідальність та вміння відстоювати особисті кордони, для запобігання булінгу та формування здорового колективу.
Головної мети було досягнуто – формування усвідомлення, що протидія булінгу є спільною відповідальністю всього колективу (учнів, вчителів, батьків). Таким чином, учасники зрозуміли, як особистісні риси впливають на взаємовідносини в соціумі та як важливо розвивати в собі якості, що сприяють взаємоповазі та безпечному середовищу.
